La composición lingüística en la región del Souf durante el período colonial es tema de una jornada de estudio en la Universidad del Valle

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La composición lingüística en la región del Souf durante el período colonial es tema de una jornada de estudio en la Universidad del Valle

Organización de un laboratorio de integración cognitiva entre las ciencias de la lengua árabe y las ciencias sociales para la Facultad de Artes y Lenguas de la Universidad Mártir Hama Lakhdar El Oued 
El 11 de mayo de 2022, jornada de estudio sobre la composición lingüística en la región del Souf (notables y obras) con la participación y presencia de un grupo selecto de profesores e interesados.
El evento científico fue supervisado por el Profesor Dr. Masoud y dirigido por el Decano de la Facultad. Según el director del laboratorio, profesor Dr. Nabil Mezouar, este evento científico tuvo como objetivo contribuir a la construcción de la memoria científica nacional, así como resaltar los esfuerzos de los científicos de Souf en la preservación de la identidad nacional a través de estos monumentos científicos. salvar los manuscritos restantes en las ciencias del lenguaje y la retórica y descubrir lo desconocido incluyendo y tratando de aprovechar este patrimonio lingüístico en el proceso educativo.
Según el director de la jornada escolar, profesor Dr. Youssef Badida, los temas de este evento son resaltar la vida cultural y científica de la región del Souf en el período colonial, presentar las figuras de la composición lingüística en la región del Souf, mostrar la importancia educativa dimensiones en obras lingüísticas y presentando direcciones científicas a los estudiosos de Souf a través de sus escritos. 
    La actividad de la jornada académica se dividió en dos sesiones. El profesor Dr. Nabil Mezouar presidió la primera sesión y presentó tres intervenciones de profesores de la Universidad del Valle. Una segunda sesión se llevará a cabo bajo la presidencia del profesor Dr. Ahmed Al-Shayeb Arbawi. , durante el cual se presentaron cinco intervenciones de profesores de la Universidad del Valle y de la Universidad de Batna, además de dos intervenciones del Profesor Dr. Ashour Qamoun y el Profesor Dr. Ali Ghanabzia de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad del Valle. . 
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