Appel à candidatures pour le programme « Fulbright Visiting Scholars »

Partagez l'article sur votre page

Appel à candidatures pour le programme « Fulbright Visiting Scholars »

Appel à candidatures pour le programme « Fulbright Visiting Scholars »

The Ministry of Higher Education and Scientific Research invites Algerian teacher-researchers holding a doctorate or equivalent degree and residing in Algeria to submit their applications for the “Fulbright Visiting Scholars” program, initiated by the U.S. Embassy

Program Objective: The program offers selected candidates the opportunity to conduct research or teach at American higher education institutions for a period of 3 to 6 months

Application Deadline: The call for applications is open until December 7, 2024

:Useful Resources

Details of the call for applications: http://dz.usembassy.gov/education-culture/exchanges/ (This call corresponds to the 4th listing of offers on the site)*

Online application platform: https://apply.iie.org/fvsp2025*

Contact: [email protected]*

Important Note: After completing the online application, a copy of the application dossier must be sent to the following email address: [email protected] no later than Sunday,

December 8, 2024, at 09:00 AM

note d'information

Plus d'articles

Événements universitaires
Le Recteur de l’Université d’El-oued mène une visite d'inspection élargie pour s'enquérir de l'état des travaux et des équipements de la Faculté de Médecine

مدير جامعة الوادي يقود زيارة تفقدية موسعة للاطلاع على سير أشغال وتجهيز كلية الطب في إطار المتابعة الميدانية الدقيقة للمشاريع الهيكلية الكبرى التي تدعم البنية التحتية لجامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي، قاد اليوم 7 جوان مدير الجامعة البروفيسور عمر فرحاتي، زيارة تفقد ومعاينة ميدانية موسعة شملت ورشة سير أشغال مقر كلية الطب الجديدة. وقد ضم الوفد الزائر كلاً من مدير التجهيزات العمومية للولاية والأمين العام للجامعة وعميد كلية الطب وعميد كلية التكنولوجيا بالإضافة نائب عميد كلية الطب للدراسات والأمين العام لكلية الطب والمديرة الفرعية للوسائل وإطارات الجامعة في وقفة تنسيقية هامة تهدف إلى مرافقة وتيرة الإنجاز والوقوف على مدى تقدم